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幼兒的成長離不開音樂教育--我的音樂觀

【文章來源: 更新時間:2017-04-10 16:02:17 點擊數:

幼兒的成長離不開音樂教育--我的音樂觀

孩子的世界是快樂的世界,是音樂與歌聲的世界,幼兒園是音樂和歌聲的發源地,我們希望每一個幼兒都能在這塊藝術的苗圃里茁壯成長。

對幼兒來說,音樂活動首先是他一生最初對美好生活的藝術體驗,是自我表現最快樂的方式和途徑,他的教育影響力可以讓孩子興奮富有激情,可以是潤物細無聲啟迪孩子的想象力和創造力。在幼兒心靈深處,起著熏陶,感染的作用。

因此,音樂教育中無論是能力培養,思想認識提高,還是心靈陶冶都需要經過一個循環漸進的,連續不斷的,潛移默化的教育過程。而音樂藝術教育作用于人的內心情感心靈深處的潛移默化的教育影響,比說教更有說服力,更深刻,更持久,同時,音樂藝術有娛樂性特點,這是吸引幼兒積極參與音樂活動的重要特點之一。

利用音樂的娛樂性特點引導幼兒在玩中學,在樂中學,把音樂教育寓于愉快的音樂感受和音樂律動的表現之中,引導幼兒在愉快活潑的富有藝術特點的教育活動中受教育,學得愉快,學有所得,把教育寓于歡樂的音樂活動中,以快樂作為對幼兒進行教育的有效手段,以促進幼兒性格活潑開朗,身心健康,精神滿足。德、智、體、美等方面同時受到教育。在學前教育階段,通過科學的音樂教育活動,能夠挖掘幼兒的潛能,塑造幼兒健康活潑的個性,促進幼兒全面和諧的發展。

此外,在多年的教育活動中我們始終認為,一個人的世界觀,人生觀是從小形成的,從小對孩子進行民族文化的熏陶,愛國主義的教育是我們幼教工作者責無旁貸的任務。我們祖國地大物博,歷史悠久,文化源遠流長,幾千年來積淀下來的文化寶庫里有取之不盡的寶藏,我們應該科學有效的利用并挖掘好這些資源,給孩子奠定好最初的人生。



(責任編輯:華夏愛嬰)
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